【藏品名稱(chēng)】:2005-25洛神賦(T)
【藏品類(lèi)別】:編年郵票
【藏品志號(hào)】:2005-25
【藏品面值】:800分
【發(fā) 行 量】:890萬(wàn)版
【發(fā)行時(shí)間】:2005年9月28日
【正面圖案】:東晉顧愷之《洛神賦圖》
【郵票規(guī)格】:50mm*30mm(第一圖、第二圖、第八圖、第十圖);60mm*30mm(第三圖、第五圖、第六圖、第七圖);40mm*30mm(第四圖、第a九圖a)
【版票規(guī)格】:276mm*110mm
【齒孔度數(shù)】:P12
【原圖作者】:顧愷之(東晉)
【設(shè) 計(jì) 者】:王虎鳴
【責(zé)任編輯】:趙蕾
【整套枚數(shù)】:10枚
【版 別】:膠雕版(14色三次套印)
【防 偽方式】: 防偽紙張、防偽油墨、熒光噴碼
【印 刷 廠】: 河南省郵電印刷廠
【發(fā)行機(jī)構(gòu)】:中國(guó)郵政
【最小提貨】:1版
藏品簡(jiǎn)介
藝術(shù)價(jià)值:《洛神賦》原名《感甄賦》,主要描述了曹植早年與當(dāng)時(shí)蔡縣令甄逸之女甄宓的感情故事。甄宓后來(lái)嫁給了曹植之兄曹丕,生下了明帝曹叡后,慘遭迫害致死。洛神是傳說(shuō)中的伏羲之女,溺于洛水而化為神,世人稱(chēng)之為宓妃。據(jù)傳曹植獲得宓妃遺枕,感嘆之下作此賦以抒發(fā)對(duì)其愛(ài)慕之意以及因“人神之道殊”不能如愿的惆悵之情?!堵迳褓x圖》是顧愷之根據(jù)三國(guó)曹植所著《洛神賦》而創(chuàng)作的,畫(huà)卷描繪了曹植從京師(洛陽(yáng))東歸封地途經(jīng)洛水時(shí)見(jiàn)到洛神女的情景。雖是虛構(gòu)的夢(mèng)幻境地,但畫(huà)卷忠于賦文的結(jié)構(gòu)順序,選擇重要情節(jié)加以描繪,用具體生動(dòng)的形象依次給觀者講述了洛神賦所述故事的全過(guò)程,成為流芳千古的畫(huà)作。
自古以來(lái)文學(xué)和繪畫(huà)是藝術(shù)的兩大形式,文學(xué)家們通過(guò)高超的語(yǔ)言技巧帶給人們無(wú)限的想象空間,而畫(huà)家則是通過(guò)生花妙筆給我們帶來(lái)視覺(jué)的享受,而藝術(shù)是相通的,古希臘的西摩尼得斯就說(shuō)過(guò)“畫(huà)是無(wú)聲詩(shī),詩(shī)是有聲畫(huà)”。顧愷之通過(guò)仔細(xì)閱讀原賦,用自己的畫(huà)筆,帶著個(gè)人對(duì)曹植的理解與感動(dòng),用形象化的語(yǔ)言將賦中所表達(dá)的內(nèi)容生動(dòng)的表現(xiàn)了出來(lái),此卷與曹植純文字的作品相得益彰,很好地傳達(dá)了原賦的思想境界,是毫不遜色于《洛神賦》的難得佳作。據(jù)說(shuō)此卷一出,無(wú)人再敢繪此圖,故成為千百年來(lái)中國(guó)歷史上最有影響力的名著和最為世人傳頌的名畫(huà)。
顧愷之是開(kāi)創(chuàng)中國(guó)人物畫(huà)的鼻祖,他的筆法如春蠶吐絲,輕盈流暢,被后世稱(chēng)為“鐵線描”。唐代張彥遠(yuǎn)對(duì)顧愷之的畫(huà)評(píng)價(jià)為:“緊勁聯(lián)綿,循環(huán)超忽,調(diào)格逸易,風(fēng)趨雷疾,意存筆先,畫(huà)盡意在,所以全神也?!币r景中對(duì)車(chē)船、女?huà)z以及怪誕神獸的描繪都極為生動(dòng)鮮活,使整幅畫(huà)面充斥著強(qiáng)烈的神話氣氛和浪漫主義色彩。此幅作品無(wú)論構(gòu)圖情節(jié)的展示、人物的刻畫(huà)以及筆墨繪畫(huà)技巧方面都可稱(chēng)得上是中國(guó)古典繪畫(huà)藝術(shù)之瑰寶。
歷史價(jià)值:中國(guó)古代,尤其晉唐之前,美術(shù)品主要是實(shí)用的,并非純粹的欣賞品。換句話說(shuō),絕大多數(shù)現(xiàn)存早期美術(shù)作品,無(wú)論是墓室壁畫(huà)、帛畫(huà)還是陵墓雕塑,在當(dāng)時(shí)不是供人觀賞,而是有明確實(shí)際功用的。比如秦始皇兵馬俑,那是始皇為自己死后的世界安排的軍隊(duì),絕非給人看的。我們現(xiàn)在可以從審美的角度觀賞這些雕像,說(shuō)它們?nèi)绾尉?,在藝術(shù)史上如何有地位,但在當(dāng)時(shí),這可是一項(xiàng)封閉而殘酷的工程,工程結(jié)束時(shí),所有的雕像制造者都被殺光。再如漢唐時(shí)代大量的歷史故事、先烈功臣像、孝子列女之類(lèi)作品,目的全在“成教化,助人倫”,是教人如何按儒家道德標(biāo)準(zhǔn)做好人的,而非用來(lái)消閑欣賞的。那時(shí)也有作為審美功用的作品,但大都沒(méi)有留傳下來(lái),留傳至今的《洛神賦圖》就顯得格外珍貴。